Преступниками не рождаются, ими становятся

Американский гангстер итальянского происхождения Аль Капоне однажды сказал: «Добрым словом и пистолетом можно добиться гораздо больше, чем одним только доб­рым словом». Мало кто станет отрицать, что пистолет ­ это железный аргумент. При этом мало кто осмелится взять его в руки и тем более выстрелить в другого человека.

   Так где же находится та грань, после пересечения которой человек превращается в преступника? Откуда берутся «предохранители» в головах, которые удерживают нас от совершения противоправных поступков? Ответ на эти и другие вопросы мы искали вместе с заведующим отделением психологического обеспечения Криворожского учебно­научного института Донецкого государственного университета внутренних дел Александром Азаренковым.
  - Александр Геннадиевич, как вам кажется, потенциально любой человек может стать преступником?
  - Далеко не любой. В процессе воспитания такой компонент человеческой психики как супер­эго впитывает в себя определённые моральные установки, нормы поведения, нравственные запреты, границы дозволенного. Благодаря им в головах большинства людей стоят «предохранители», которые не дают нам совершать преступления.
  - Какой основной внутренний мотив стоит за совершением тех или иных преступ­лений?
  - Реализация подсознательных потребностей. Как правило, тех, которые требуют немедленного удовлетворения. При возникновении подобной потребности и наличии дивиантного поведения, люди начинают жить по принципу: «захотел ­ взял», «захотел ­ сделал».
  - Где берёт начало дивиантное поведение?
  - Истоки такого поведения следует искать в детстве.
  - Какая роль отведена наследственности в процессе формирования личности будущего преступника?
  - Никакая, так как преступное поведение не передаётся по наследству. Генов, которые передают дивиантное поведение потомкам, не существует.
  - Тогда что на неё влияет?
  - Наследование поведения. Если ребёнок растёт в семье, которая продуцирует ассоциативное поведение, он, вполне вероятно, впитает его. Оно станет для него образцом для подражания. По этой причине, лучший способ воспитать ребёнка ­ сделать это на собственном примере. Определённо, в семьях со слабым уровнем социальной ответственности, где продуцируют нездоровое поведение ­ алкоголизм, наркоманию, воровство, мошенничество и т. д., ­ вероятность того, что ребёнок станет преступником, выше.
   Немаловажную роль во всём этом играет возраст, в котором у человека сформировалось преступное поведение, отдельные события, сломавшие ограничитель, говорящий ­ «не твоё, не трожь» или «не делай человеку больно».
   Воспитание играет основную роль в формировании личности преступника, но не последнее место отводится и удаче. Большая удача, когда при плохом воспитании дети рас­тут, будто цветы на навозной куче. Даже обладатели очень взрывного и импульсивного характера при удачном стечении обстоятельств могут вообще не совершать преступлений.
  - Вседозволенность в воспитании ­ это зло?
  - Да. И это мы видим на примере мажоров, которых родители воспитывали по принципу «много денег ­ мало ответственнос­ти». Когда таким детям прощаются любые провинности, они имеют «опьянённую» психику и неверное представление о мире. Если в процессе воспитания детям во всём потакать, если им не указывать на их ошибки, они начнут чувствовать свою безнаказанность.
  - Что могут сделать родители, чтобы не допустить превращения ребёнка в преступника?
  - Главное из того, что они могут сделать, ­ создать вокруг своих детей правильную среду. Важно понимать, что в возрасте 12­14 лет у ребёнка начинается период взросления. В это время он как бы подсознательно отталкивается от родителей, обесценивает их. Важно, чтобы в этот момент у ребёнка появилось здоровые хобби, авторитетный человек или группа людей, к которой он мог бы себя привязать, к которой он мог бы прислушиваться, с которой мог бы взять пример. В качестве хобби идеально подойдут спортивные секции и кружки по интересам.
  - Если человек испытывает определённые лишения, то вероятность того, что в будущем он пойдёт воровать, выше?
  - Дефицит реализации той или иной потребности неважен. Важно другое: понимает ли человек, что такое хорошо, а что такое плохо.
  - Преступное поведение связано с инфантилизмом?
  - Отчасти, да. Если считать, что полностью развитая повзрослевшая личность имеет много способов реализовать свои потребности, но при этом выбирает среди них самые неприемлемые, тогда ­ да. В этом аспекте любой преступник схож с маленьким невоспитанным ребёнком, который делает только то, что ему заблагорассудится, берёт только то, что захочет.
  - Какие «предохранители» могут сдержать человека от совершения преступлений?
  - Личностные принципы, совесть, воспитание, страх закона и наказания, боязнь потерять уважение референтной группы, лишиться определённых социальных связей.
  - Как вам кажется, любой ли преступник может раскаяться?
  - Я допускаю, что любой. Мне кажется, что раскаяние ­ это закономерный исход для людей, которые побывали, так сказать, на обратной стороне. Если вчерашний преступник встанет на место пострадавших лиц, понесёт те же потери, он, вполне вероятно, почувствует сострадание.
  - На ваш взгляд, вор может стать убийцей и наоборот?
  - Совершая преступление, человек уже преступает закон. Если на фоне этого он совершит дополнительное правонарушение, ответственность за совершённое возрастёт, а «цена» наказания станет больше.
   К тому же ввязываться в дело, в котором ты не являешься профессионалом, ­ затея не из лучших. Стоит также понимать, что привычка воровать ­ это не привычка убивать. Одно дело, когда ты крадёшь то, что плохо лежит, и совсем другое, когда вступаешь в бой, исход которого не предначертан. Кроме того, не стоит забывать о «предохранителях», о которых мы говорили в самом начале. Для многие воров, грабителей и насильников лишить человека жизни ­ это табу, через которое они ни за что не переступят.

Владислав ВОЛОБОЕВ